着眼培养学生创新思维教学《影子的秘密》  

作　　者：张鑫 赵文君 

机构地区：[1]北京市燕山向阳小学 [2]北京市燕山教研中心

出　　处：《湖北教育》2024年第16期77-80,共4页

摘　　要：科学课程标准指出,创新思维体现在从不同角度分析、思考问题,提出新颖而有价值的观点和解决问题的方法。创新思维不是凭空产生的,而是学生在课堂中一系列逻辑问题链的任务驱动与深入思考中慢慢形成的,这要求教师充分挖掘科学课程标准与教材中的素材,创设合理的教学过程,从而循序渐进、由浅入深地在课堂中培养学生的创新思维。

关 键 词：科学课程标准 任务驱动 创新思维 解决问题的方法 循序渐进 充分挖掘 由浅入深 思考问题 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]