唤醒、蓄力、生长、绽放--区域教研转型中的青年名师成长记  

作　　者：林宇 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院,225009 [2]江苏省无锡市广勤中学,214011

出　　处：《体育教学》2024年第8期57-58,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文立足区域教研转型发展大背景,结合笔者个人成长经历,分享如何通过“探寻实证—锚定课堂—立足平台”的成长路径,实现教研“入境”、实践渐进和成长跃迁,以期为新时代青年体育教师发展及体育教研工作发展提供借鉴思路。

关 键 词：区域 教研转型 名师成长 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]