应用型本科山地自行车教学现状与优化策略  

作　　者：黄瑞鹏 

机构地区：[1]滇西应用技术大学珠宝学院,云南腾冲679100

出　　处：《现代教育与实践》2024年第11期121-123,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本研究着力于分析和提出改进方案针对应用型本科高校中山地自行车教学的现状。作为一项结合体育、娱乐和竞技的活动,山地自行车能够有效提升学生的身体素质,锻炼意志力,促进团队协作,并增强环保意识。应用型本科院校在培养实战型人才方面具有特殊优势,故此,山地自行车教学在其教育体系中拥有巨大的发展潜力。尽管如此,当前的教学实践中,诸如教育资源匮乏、教师能力不足、教学模式单调等问题普遍存在,这些都对教学质量和学生学习感受产生了负面影响。为解决这些问题,本文提出了一系列改革策略,包括增加教学资源、强化教师队伍以及革新教学方式,目标是提高应用型本科院校的山地自行车教学质量。这项研究对推动山地自行车运动在高等教育中的普及及发展具有深远影响,同时也为教育从业者提供了实际的指导和启示,有助于培养出具有全面素质和实践技能的优秀毕业生。

关 键 词：应用型本科 山地自行车 教学现状 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]