基于产教融合的应用型本科高校计算机文化基础教学研究与实践  

作　　者：邹小花[1] 王青松[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学科技学院,江西南昌332020

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第23期174-177,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“基于产教融合的应用型本科高校计算机文化基础教学研究与实践”(课题编号:JXJG-22-38-2)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,计算机文化基础教学在应用型本科高校中变得越来越重要。本文以产教融合为理论基础,结合实际案例分析,探讨了如何在计算机文化基础教学中实现产教融合,提高学生的实际应用能力和创新能力。通过创新教学模式、重组教学过程、优化更新教学内容、融入产教融合和计算思维,借助产学研合作平台,促进学校与企业的深度合作,实现理论与实践的有机结合,提高学生的综合素质和竞争力。本文还提出了一些具体的教学实践策略,为应用型本科高校计算机文化基础教学提供一些借鉴和参考。

关 键 词：产教融合 应用型本科高校 计算机文化基础教学 三阶段六过程 多元混合式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]