浅谈如何提高幼儿科学活动教育质量  

作　　者：张诗雯 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区悦来幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第3期46-48,共3页

摘　　要：幼儿正处于生长发育的初级阶段,他们对一切充满好奇,喜欢探究新鲜事物。幼儿园可以通过科学活动对幼儿进行正向引导,从而有效锻炼幼儿思维能力,培养幼儿探索精神。本文明确了幼儿科学知识教育的价值,指出了幼儿科学活动存在的问题,提出了提高幼儿科学活动教育质量的措施.

关 键 词：幼儿科学活动 幼儿园 幼儿思维能力 有效锻炼 正向引导 科学知识教育 新鲜事物 幼儿探索 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]