幼儿科学活动

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基于STEAM的幼儿科学活动探析——以“小水滴搬家”系列活动为例
《世界儿童》2025年第1期0128-0130,共3页勾晓琴 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘STEAM’的幼儿园科学资源开发及活动策略构建研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0435)阶段性成果。
培养幼儿的科学探究与创新精神是时代发展与新课改的需要。基于STEAM理念,能够更好地提升幼儿的科学素养。其实施可分五步走:一是捕捉契机,生成活动主题;二是基于经验,确定适宜目标;三是遵循原则,投放相应材料;四是基于兴趣,调整探究方...
关键词：STEAM 科学活动 学科融合 
锻炼幼儿科学活动自主管理能力
《小学科学》2025年第1期121-123,共3页黄文芳 
在幼小衔接的背景下,加强幼儿自我管理能力的培养具有极其重要的现实意义与深远影响。通过加强幼儿在科学领域的学习能力,一方面可以使其更快地适应幼儿园的生活环境,另一方面,教育幼儿掌握独立自主处理自身事务,如整理个人物品、科学...
关键词：幼小衔接 自主管理能力 科学活动 
幼儿科学活动中的家园合作途径探索
《职业教育发展》2025年第1期444-447,共4页王国淼 
幼儿阶段是一个人成长发育的关键时期,科学活动在此阶段发挥着重要作用,能够提升幼儿对事物的认知能力,培养其解决问题的能力。本文简述了幼儿科学活动的背景与重要性。科学活动作为幼儿教育的重要组成部分,对于培养幼儿的探索精神、创...
关键词：幼儿科学活动 家园合作 途径探索 
深度学习视角下幼儿科学活动的设计与实施策略研究
《名师在线（中英文）》2025年第1期45-47,共3页廖静贞 
幼儿科学活动是科学领域教育的重要组成部分,其兼具培养幼儿探究思维、提升幼儿科学素养等教育任务。将深度学习理念融入该活动中,可促进幼儿能力及教育质量的同步发展。基于此,文章先简述了“幼儿深度学习”与“幼儿科学活动”的概念,...
关键词：幼儿园 深度学习 科学活动 
基于关键经验的建构游戏与幼儿科学领域活动融合的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期223-226,共4页官秋红 胡凤平 
系2022年度江西省基础教育研究课题《幼小衔接背景下幼儿园游戏课程化的实践研究》(课题编号:SZUYSYJ2022-1133)。
关键经验是幼儿发展中需要获得的重要经验,幼儿在学习与游戏中发展经验,建构游戏与科学领域活动都与幼儿的探究行为息息相关,遇到的探究问题有很大的相关性,因此,幼儿的建构经验与科学探究经验是相互融合的。首先对比分析了从科学领域...
关键词：建构游戏课程化 幼儿科学活动融合 关键经验 核心经验 
陶行知生活教育思想在幼儿科学活动中的应用
《华夏教师》2024年第32期87-89,共3页沈欣怡 
当前,幼儿教育也越来越注重生活化教育材料的开发和生活化教育方式的应用,陶行知先生的生活教育思想对于幼儿园教育仍具有重要的指导价值。本文探究了陶行知的生活教育思想内涵、幼儿园科学活动的内容,以及在科学活动中应用陶行知生活...
关键词：生活教育思想 幼儿科学活动 幼儿园 
深度学习视域下幼儿科学活动的设计与实施
《福建教育》2024年第47期4-9,共6页诸佩利 
上海市教育科学研究项目“深度学习视域下幼儿科学探究活动的设计与评价”(课题编号:C2023313)系列成果之一。
针对当前幼儿科学活动设计与实施中存在的问题,本研究借鉴深度学习理念,形成幼儿科学活动设计与实施的理念、原则、路径与策略,开发了科学活动中幼儿深度学习的典型性行为观察指引,为教师开展过程性评价及观察、理解并支持幼儿深度学习...
关键词：深度学习 科学探究活动 科学素养 
数字化资源在幼儿科学活动中的应用被引量：1
《新课程研究》2024年第28期107-109,共3页徐黎萍 
随着现代科技的迅猛发展,数字化智能设备已经融入人们的日常生活,而数字化教学也已悄然渗透至幼儿园的课程之中。在幼儿科学活动中推行数字化教学,不仅能够充分利用数字化资源所带来的便捷与高品质,还能够为幼儿精心营造轻松愉悦的学习...
关键词：数字化资源 幼儿科学活动 应用策略 
信息技术支持下幼儿园科学活动实施策略研究
《科研成果与传播》2024年第10期217-220,共4页李娟 
信息技术的快速发展为幼儿科学活动提供了新的可能,多媒体技术、虚拟现实等手段能够创设丰富的探究情境,激发幼儿的探究兴趣,促进幼儿科学素养的提升。本文深入剖析了信息技术在幼儿科学活动中的重要价值,指出其在丰富教学情境、创新教...
关键词：信息技术 幼儿科学活动 教学情境 探究能力 实施策略 
信息技术环境下幼儿科学活动的游戏化设计与实践
《科研成果与传播》2024年第5期057-060,共4页曾春霞 
为了探索信息技术环境中儿童科学活动游戏化设计和实践,本文总结幼儿科学活动游戏化设计理论贡献及现状,并指出其中存在的问题与不足,并就信息技术环境中幼儿科学活动游戏化的设计策略进行论述,对实践方法和实践效果进行分析。研究结果...
关键词：信息技术 幼儿科学活动 游戏化设计 实践效果 大数据分析 
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