深度学习视域下幼儿科学活动的设计与实施  

作　　者：诸佩利 

机构地区：[1]上海市嘉定区教育学院

出　　处：《福建教育》2024年第47期4-9,共6页

基　　金：上海市教育科学研究项目“深度学习视域下幼儿科学探究活动的设计与评价”(课题编号:C2023313)系列成果之一。

摘　　要：针对当前幼儿科学活动设计与实施中存在的问题,本研究借鉴深度学习理念,形成幼儿科学活动设计与实施的理念、原则、路径与策略,开发了科学活动中幼儿深度学习的典型性行为观察指引,为教师开展过程性评价及观察、理解并支持幼儿深度学习提供支架。

关 键 词：深度学习 科学探究活动 科学素养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]