小学班主任管理工作的创新性思考  

作　　者：金筱雯 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区枫津实验小学

出　　处：《启蒙》2024年第4期82-84,共3页

摘　　要：小学生正处于世界观、人生观与价值观塑造的关键时期,因此,高质量地落实小学班级管理工作对他们的成长具有深远意义。班主任作为小学教育工作者队伍的关键角色,在班级管理工作中具有举足轻重的地位。近年来,部分小学不断加大班主任队伍的建设力度.

关 键 词：教育工作者 班级管理工作 班主任 小学班级管理 小学班主任管理 价值观塑造 小学生 关键角色 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]