绘画疗法在创新高职新生心理干预模式的应用研究  

作　　者：张雪莹 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州310000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期73-75,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2023年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项“绘画疗法在大学生心理问题早期发现与干预的创新性研究”(项目编号:Y202351893)。

摘　　要：心理普测是新生开启大学生活的重要一环,面对常规心理普测量表的四大弊端以及高职生心理问题的三大特点,鉴于“绘画疗法”的灵活性与多样性、安全性与隐蔽性,本研究将其引入心理普测后续工作中,打造“四个一”心理干预创新模式。令绘画疗法在高职心理普测、心理辅导、课堂教学、朋辈指导中均有所体现,实现心理问题多渠道早期发现、心理干预多层面过程性开展。

关 键 词：心理普测 高职院校 绘画疗法 干预 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]