“第一次世界大战与战后国际秩序”一课教学设计  

作　　者：褚健 

机构地区：[1]山东省滨州市邹平市黄山中学,256215

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第24期72-76,共5页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：一、教学思路说明19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义国家发展到帝国主义阶段,掀起了新的瓜分世界的狂潮。帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。为了重新瓜分殖民地,争夺世界霸权,欧洲形成了“同盟国”与“协约国”两大军事集团,最终导致了一战的爆发。一战最终以“同盟国”的失败而告终。一战结束之后,战胜国以强权政治原则建立了新秩序——“凡尔赛一华盛顿体系”。这一体系存在着各种矛盾,而作为维护战后国际秩序的国联由于自身的缺陷,也未能实现保证国际和平的目的。欧洲优势地位的动摇、殖民地半殖民地国家的民族觉醒、美国和苏联的崛起,使得战后国际秩序出现了新的变化。

关 键 词：华盛顿体系 民族觉醒 发展不平衡 争夺世界霸权 殖民地半殖民地 实力对比 第一次世界大战 教学设计 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]