《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例  

作　　者：金国林 周慧智 

机构地区：[1]浙江省桐乡市高级中学,浙江桐乡314500 [2]浙江省桐乡市茅盾中学,浙江桐乡314500

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第24期6-9,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以烃的单元教学为例,基于化学学科理解视角,从基于本原性的知识关联,提升有机化合物结构的理解水平;基于结构化的认识思路,构建有机化合物性质的认识模型;基于学科理解的核心观念,深化有机化合物结构与性质的关联度三个方面进行《物质结构与性质》在有机化学教学中应用策略的研究。

关 键 词：化学学科理解 物质结构与性质 有机化学教学 应用策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]