英语专业精读教学课程思政课例研究:以《现代大学英语精读4》第十单元为例  

作　　者：苏文瑾[1] 

机构地区：[1]福建师范大学外国语学院,福建福州350007

出　　处：《海外英语》2024年第15期97-99,共3页Overseas English

摘　　要：文章基于《现代大学英语精读4》第十单元的课例实践,探讨在英语专业精读教学中如何有效开展课程思政。研究认为,思政教育有效融入精读教学可以通过以下途径得以实现:课前结合课文主旨,突出思政主题;课中结合课文内容,融入相关思政元素,将课程思政与语言学习有效融合;课后紧密结合语言学习中的思政教育内容,进行自我反思。语言知识学习、思辨及跨文化意识培养、思政教育有机结合,在有效的课堂活动中实现课程思政目标。

关 键 词：课程思政 课例研究 精读 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]