“双减”背景下构建山区小学体育高效课堂的策略探析  

作　　者：赵剑锋 

机构地区：[1]重庆市武隆区沧沟乡中心小学校,408500

出　　处：《进展》2024年第16期199-201,共3页

摘　　要：在当前的教育改革背景下,小学体育课堂的发展面临许多挑战,给体育教育带来了一定的困难。然而,小学体育教育的重要性不容忽视,它不仅有助于学生的身心健康,还能培养其团队合作精神和领导能力。为了构建高效的山区小学体育课堂,需要制定相应的对策来提升教学效果和教育质量。本文从分析小学体育教学现状入手,呈现了“双减”政策下体育教学面临的新挑战,然后探讨“双减”背景下构建山区小学体育高效课堂的对策,希望能为山区小学体育课堂的发展提供一些有益的帮助。

关 键 词：“双减” 山区小学 小学体育 对策 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]