心理韧性视角下青少年心理危机预防机制研究  

作　　者：杨明[1] 高冉[1] 

机构地区：[1]中原工学院法学院、知识产权学院,河南省郑州市450007

出　　处：《进展》2024年第15期53-55,共3页

基　　金：河南高校人文社会科学研究项目“人口流动与儿童家庭教育研究”,编号:2023-ZZJH-316;中国纺织工业联合会高等教育教改项目“丝路文化在‘一带一路’沿线纺织服装高校人才培养改革中的应用”,编号:2021BKJGLX580。

摘　　要：随着经济社会的高速发展,适应时代的变化给青少年造成很大压力,受大环境的影响,青少年心理问题频发。青少年在学习、生活、人际交往、学校适应等方面很容易出现心理危机事件,如陷入自卑、反抗、越轨等多重困境。青少年的心理健康水平及心理危机预防越来越受到社会的重视。本文从心理韧性角度出发,通过分析青少年心理危机产生的原因及抗逆力对预防青少年心理危机的积极作用,提出有效提高抗逆力的举措以维护青少年心理健康,预防青少年心理危机的产生。

关 键 词：心理韧性 青少年 心理危机 

分 类 号：G479.3[文化科学—教育学]