对分课堂在高校课堂教学中的实践研究  

作　　者：郝苗 吕淑云[1] 

机构地区：[1]东北石油大学高等教育研究中心,黑龙江大庆163318

出　　处：《现代商贸工业》2024年第17期231-233,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：黑龙江省教改项目“‘以学生为中心’的化工类专业教学质量监控与评价机制的研究与实践”(GJB1421107)。

摘　　要：本文从对分课堂的基本内涵和特点入手,对高校落实以学生为中心的理念,充分发挥学生学习的主体作用和教师主导作用,着重研究对分课堂在高校教学实施中面临的问题,针对传统教学理念存在时间长、教师专业素养缺失、评价方式单一等新挑战进行分析,面对新挑战,通过对分课堂在高校课堂教学实践,提出教学理念、教学内容、教学评价、教学条件等对策和建议。

关 键 词：对分课堂 高校课堂教学 问题与对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]