新课改背景下初中信息科技教师如何提高教学质量  

作　　者：施梅 

机构地区：[1]盐城市初级中学,江苏盐城224001

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第7期13-15,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：初中信息科技课程既是国家创新教育和科技创新人才培养的载体,同样也是提高学生适应信息化社会能力和综合素质的必经之路。因此,初中信息科技教师要意识到课程的重要性,承担起为国育人的责任。通过深入剖析最新课程教学目标,解决现阶段教育出现的问题,充分创新教学方式和内容,提高信息科技课堂的教学效率和质量。

关 键 词：新课改 初中信息科技 教学质量 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]