临床医学实践教学中存在的问题与应对策略研究  

作　　者：张丽丽 席一榕 

机构地区：[1]河南中医药大学第五临床医学院(郑州人民医院),河南郑州450000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第9期119-121,共3页

摘　　要：在高校的临床医学实践教学中,教学资源分配不均限制了学生的实践机会,教师队伍的经验和能力参差不齐影响了实践教学质量,现有的实践课程安排与临床需求脱节降低了教学效果,且评估体系过于理论化,忽略了对实践技能的考查。为此,各医学院校应积极优化资源配置,增强学生的临床实践机会,加强教师的实践技能培训并统一教学质量标准,调整实践课程设置以满足临床实际需求,改革评估体系并注重实践技能的考核,从而切实推进临床医学实践教学的创新发展,培养出兼具高级临床技能和优秀职业素质的医疗专业人才。

关 键 词：临床医学 实践教学 临床实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]