《师说》中“道”与“贤”的注释解析  

On Annotations of"Knowledge"and"Virtue"in On Teaching

作　　者：张红英 ZHANG Hong-ying

机构地区：[1]浙江省湖州市南浔高级中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第9期45-46,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：《师说》是韩愈散文中的经典名篇,是中学生文言文学习的典范,而课文的注释也是学生理解文意的重要依托。《师说》一文的注释较多,在统编版高中语文必修(上)中,《师说》的课文注释有55处,而文中反复出现且含义特殊的“道”却并未有明确注释。对“道”的正确理解是深入理解本文内涵的关键。拟对“道”的注释进行归纳,对“贤”的注释提出更正。

关 键 词：道 贤 儒道 师道 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]