多元主体协同视域下的高校政府采购绩效评价研究  

作　　者：齐天 肖源 

机构地区：[1]中央音乐学院计财处政府采购办公室 [2]中国人民大学发展规划处

出　　处：《中国政府采购》2024年第8期68-74,共7页China Government Procurement

基　　金：北京市高等教育学会面上课题:高校政府采购多元主体协同绩效评价管理研究(MS2022266);中国教育会计学会高校政府采购分会面上课题:多元主体参与高校政府采购监督机制优化研究(2024-B008)阶段性研究成果。

摘　　要：本文从多元主体协同实践的角度,梳理了高校政府采购绩效评价工作中存在的协同困境,并依据我国现行的政府采购法律法规及制度规定的要求构建了多元主体协同的高校政府采购绩效评价体系,基于模糊层次评价等方法对C高校进行实证研究,提出了优化高校政府采购绩效的多元主体协同路径。近年来,我国高校政府采购管理模式已形成非常完善的法律法规及制度政策的规范体系。高校作为政府采购的独立个体,采购规模和活动在逐年增长,但长期以来还没有专门针对高校政府采购绩效评价建立的体系。

关 键 词：高校政府采购 模糊层次评价 政府采购绩效 绩效评价体系 管理模式 规范体系 独立个体 视域下 

分 类 号：G647.5[文化科学—高等教育学] F812.45[文化科学—教育学]