跨学科综合性作业:学校育人方式变革的新路向  

作　　者：赵敏芳 

机构地区：[1]江苏省无锡市连元街小学,江苏无锡214001

出　　处：《中小学管理》2024年第8期45-47,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“关怀儿童稚学生活的小学教师共同体建构研究”(课题编号:D/2021/02/66)的阶段性研究成果。

摘　　要：跨学科综合性作业是基于跨学科学习而产生的一种作业类型,具有重要的综合育人价值,在实践中主要体现为学科拓展型、主题贯穿型、项目驱动型等基本样态。推进跨学科综合性作业设计实施对学校管理提出新要求,学校需提供相应支持和保障,包括完善跨学科管理机制、研发跨学科主题课程、加强跨学科实践指导、打开跨学科合作视域等。

关 键 词：跨学科综合性作业 跨学科学习 跨学科理解 学校管理变革 育人方式变革 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]