化学科学本质大概念的实验探究教学——以粤教版“酸与碱的反应”为例  

作　　者：陈雪娟 陈龙朱 

机构地区：[1]福州江南水都中学,福建福州350000 [2]闽江学院附属中学,福建福州350001

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第8期35-38,共4页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：以“酸与碱的反应”为例,进行化学科学本质大概念的实验探究教学实践。通过创设实验问题情境,发展学生化学思维,深化对化学现象的宏观与微观理解,并建构对物质的三重表征。借助信息技术,深度开展课堂实验探究活动,将课堂评价始终贯穿于整节课,体现“以学生为中心”的课程理念。

关 键 词：化学科学本质 信息技术 实验教学 模型建构 大概念 酸与碱的反应 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]