“德技并修”视域下高职院校顶岗实习的协同育人机制研究  

作　　者：王玲 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院

出　　处：《就业与保障》2024年第7期193-195,共3页Employment and Security

基　　金：2023年江苏海事职业技术学院课题“德技并修视域下高职院校顶岗实习的协同育人机制研究”(2023JYyb04)。

摘　　要：高职教育在推动产业转型升级方面发挥着重要作用。当前,高职院校在人才培养过程中应提升对市场变化的适应性,持续优化和完善人才培养方案。顶岗实习作为高职院校的特色人才培养模式,在协同育人过程中应遵循立德树人根本任务的要求,培养“德技并修”的专业型人才队伍。这不仅能促进学生的成长成才和全面发展,而且能为社会输送高质量人才。

关 键 词：“德技并修” 协同育人 人才培养 顶岗实习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F249.2[文化科学—教育学]