人工智能时代Java课程思政的探索与实践  

作　　者：赵小芳[1] 

机构地区：[1]山东工商学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第15期99-101,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2022年度山东工商学院教学改革项目“基于专业认证的Java课程思政探索与实现”研究成果。

摘　　要：人工智能时代背景下开展课程思政教学,需要将人工智能技术作为一种赋能要素,深度融入课程思政教学全过程。通过将知识图谱、语义网络、数据挖掘、智能推荐、智能识别、智能分析、虚拟现实、人机交互等技术充分应用于Java课程思政教学,以此探索Java课程思政与人工智能技术的融合路径。实践证明有力推动了精准挖掘思政案例、精准定制课程资源、精准推送思政材料、精准实施课程思政教学评价,为提高Java课程思政育人质量提供了借鉴参考。

关 键 词：人工智能 课程思政 JAVA课程 价值引领 

分 类 号：TP312.2-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G641[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]