教师第一:提升学校影响力的行动密码  

作　　者：丁元春 

机构地区：[1]安徽省合肥市临泉路第二小学党支部

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第36期20-21,共2页

摘　　要：工作中大家常讲:“一个好校长,就是一所好学校。”而多年的学校管理实践,却让我更加确信--“好学校不是一个人,而是一群人;一群好老师,才是一所好学校”。安徽省合肥市临泉路第二小学始建于1950年,是老城区中一所典型的小学校,教师观念保守、结构单一。就是这样一所常常被“忽略”的学校,在三年的时间里,“门前老树长新芽,院里枯木又开花”,先后被评为“教育部优秀传统文化传承示范学校”“安徽省文明校园”……一跃成为一所“小而美”的典范学校,成为区域内一所有影响力的好学校。于是,常常会有人问我有何“绝招”,我想说:哪有什么绝招,只是足够坚定而已,因为我们找到了提升学校影响力的行动密码,因为我们始终坚持“教师第一”。

关 键 词：一所 教师观念 文明校园 学校影响力 安徽省合肥市 示范学校 密码 小学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]