技术融合:塑造未来教育新图景  

作　　者：温超 

机构地区：[1]甘肃省华亭市实验小学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第36期22-23,共2页

摘　　要：在科技飞速发展的当下,人工智能、大数据、虚拟现实等前沿技术以前所未有的态势融入教育领域,深刻地改变着教育的形态。这种前所未有的融合,不仅为教育开拓了全新的机遇,同时也带来了严峻的挑战,迫使我们重新审视并构思未来教育的宏伟蓝图。技术融合促使教育理念焕然一新。过去,传统教育往往以教师为中心,“填鸭式”教学常常忽略学生的个体差异和需求。现今,技术融合推动教育将关注点聚焦于学生,着重培养他们的自主学习能力、创新思维以及实践能力。传统教育模式往往采用“一刀切”的教学方式,难以顾及每位学生的独特需求与兴趣。而技术融合则通过大数据分析、人工智能等先进技术,实现了对学生学习行为、能力水平、兴趣偏好的精准分析,从而提供定制化的学习路径和资源。这种个性化的学习模式,不仅提高了学习效率,更激发了学生的学习动力和创造力,让每个人都能在自己的节奏下茁壮成长。例如,在小学的数学课堂上,教师借助智能教学系统,依照每个学生的数学基础和学习进度,推送难度各异的练习题,使学生能够依照自身的节奏实现提升。

关 键 词：智能教学系统 学习进度 技术融合 人工智能 大数据分析 虚拟现实 学习路径 定制化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]