早熟与受伤:从文化学看中国古代诗歌的特色——《氓》的抒情艺术特色鉴赏课  

作　　者：黎昌红 姜恒权 

机构地区：[1]重庆市铜梁区教师进修学校,重庆402560 [2]重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆400030

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第29期42-45,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：仅从古代叙事诗的角度去教学《氓》已经无法完成新教材与新课标规定的任务,作为中国传统文化的瑰宝,古代诗歌是早熟的中国文化的精彩呈现.以人为价值尺度,一个更加注重"心"的民族,其情感的敏感度更甚,也容易受伤,古代诗歌的悲剧性的美值得关注.利用文化学研究成果揭示诗歌抒情的深层原因,聚焦语文核心素养的"文化"维度,将叙事诗的人物情感受伤置于文化早熟的语境下讨论,可以让新课标理念更好地落地.

关 键 词：《氓》 文化早熟 文化学 抒情 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]