任务导向下情境任务创设构想  

作　　者：邵然[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学,江苏无锡214200

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第29期72-74,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：通过对情境任务的再认识和深入思考,文章提出创设情境任务的四大构想——以课程目标为导向、以核心知识为基础、以真实情境为抓手、以人文主题为突破.四大构想,引导学生完成真实情境中的语言任务,凸显学生学习的主体性,提升其语文核心素养.

关 键 词：情境任务 再认识 创设构想 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]