一线教师专业阅读中的取舍之道  

作　　者：刘祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2024年第8期64-66,共3页

摘　　要：每年的“世界读书日”,都会有一些人、一些媒体热衷于为教师群体开列书单,推荐各类“值得读”或“应该读”的优秀教育教学著作。鼓励教师开展专业阅读当然是好事,借助精选的书单将真正的教育经典推荐给一线教师,使其直接与智者、贤者对话,从他人的思想成果中获取丰富的生命养分,既可免于将时间和精力消耗到无价值或者少价值的文字之中,又能有效地滋养情怀、提升品位、拓展眼界、养成能力。

关 键 词：世界读书日 一线教师 提升品位 教师群体 真正的教育 人的思想 精力消耗 教师专业阅读 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]