新高考模式下物理教学改革的实践研究  

作　　者：陈家新 

机构地区：[1]安徽省霍邱县第一中学,安徽霍邱237400

出　　处：《学苑教育》2024年第25期55-57,共3页

摘　　要：个性化教学重在关注每一位学生的需要,教学研究有助于教师探寻有效的教学方法,了解学生学习的过程,通过共享与学术交流促进教师专业素养的提高。教学评价又反馈教学效果,推动教学质量不断提高。文章通过分析新高考模式给物理教学带来的影响,指出新高考模式物理教学改革中所遇到的难题,进而探究了新高考模式物理教学中的改革策略。

关 键 词：新高考模式 物理选课指导 教学改革 学生兴趣 教师专业素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]