国家级一流本科包装工程专业实验室管理和建设的探索与实践  

作　　者：李欢[1] 王志伟[1] 胡长鹰[1] 

机构地区：[1]暨南大学,广州510030

出　　处：《包装工程》2024年第S02期204-210,共7页Packaging Engineering

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目《包装工程专业改造升级的路径、方案与实践》(E⁃HJFZQG20202427)。

摘　　要：针对暨南大学包装工程专业高质量发展时期实验室管理与建设的问题,提出了安全育人实验室治理体系和学科交叉⁃高新技术融合的实验室建设模式,阐述了国家一流包装工程专业对实验室队伍建设的需求。通过对学生进行全方位的实验室培训,帮助学生养成行为规范,提高专业素养和安全素养,解决实验室隐患屡改屡犯的问题,突出学生主体性,筑牢安全防线。实验室建设要坚持特色,在“智能包装与物流”“食品与药品包装”和“智能包装材料”3大方向的基础上建立“运输包装与智能物流平台”“食品与药品包装平台”“智能包装材料平台”“数字化包装工艺与过程平台”和“现代包装设计和印刷平台”5个实验平台,持续加强实验室设备升级改造和现有设备升级改造管理。

关 键 词：实验室安全 包装工程 实验室建设 新质生产力 人才培养 

分 类 号：X921[环境科学与工程—安全科学] G482[文化科学—教育学]