ADDIE教学模式在针灸学教学中的应用研究  被引量:1

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作  者:黄凤[1] 续畅 王雪飞[1] 杜鑫[1] 荣培晶[3] 孙敬青[1] 

机构地区:[1]首都医科大学附属北京中医医院针灸/康复/神经内科,北京100010 [2]首都医科大学附属北京世纪坛医院药物及医疗器械临床试验机构,北京100038 [3]中国中医科学院针灸研究所,北京1007001

出  处:《中国现代医生》2024年第25期89-91,共3页China Modern Doctor

基  金:北京市属医院科研培育计划项目(PZ2024018)。

摘  要:针灸学是中医药领域实践性较强的一门学科。目前,传统的针灸学教学模式多以教师课堂授课为主,学生较难将相关知识应用于临床实践,造成教学与临床实践的严重脱节。本研究在多媒体技术支持下,以经络教学为例,探索将ADDIE教学模式应用于针灸学教学之中,引导学生主动提出质疑、反思、探究与创新,努力焕发学生的课堂活力,进一步提高针灸学的教学质量。

关 键 词:ADDIE 针灸学 教学模式 课程设计 

分 类 号:R245[医药卫生—针灸推拿学]

 

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