检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:石伟平[1]
机构地区:[1]华东师范大学
出 处:《职教通讯》2024年第8期F0002-F0002,共1页Communication of Vocational Education
摘 要:共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,也是人民群众的共同期盼。共同富裕是全体人民共同富裕,促进共同富裕,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的一种教育类型,在推动全体人民实现共同富裕的过程中发挥着重要作用。但我们也应看到,农村职业教育是我国职业教育中最薄弱的环节,职业教育助力农民农村共同富裕的能力还不强、方法还不多、水平还不高,面临着许多现实挑战。职业教育如何助力农民农村共同富裕?有哪些影响因素?职业教育与农民农村共同富裕的融合机制如何构建?融合模式有哪些?这些问题都需要进行系统的理论研究。
关 键 词:农村职业教育 中国式现代化 融合机制 我国职业教育 如何构建 融合模式 现实挑战 江苏实践
分 类 号:F327[经济管理—产业经济] G719.2[文化科学—职业技术教育学]
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