共建生态育人体系,赋能“青禾”拔节孕穗  

作　　者：何明会 

机构地区：[1]河南省漯河市第五高级中学,462300

出　　处：《班主任》2024年第9期9-13,M0002,共6页

摘　　要：习近平总书记强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。面对生命成长正处于关键期的高中生,我紧密结合学校“健全人格,止于至善”的校训,以“生态育人”理念指导实践,构建起师生共生共荣的“生态育人体系”,用心经营“青禾班”,以生命为基点,激发学生生命潜能,提高学生生命价值,让教育回归本真,助力学生成长为善于求知、意志坚韧、明责担当的时代新人。

关 键 词：时代新人 回归本真 生态育人 生命成长 校训 健全人格 拔节孕穗期 止于至善 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]