核心素养下高中生英语阅读能力提升策略探究  

作　　者：罗良满 

机构地区：[1]尤溪县第七中学,福建三明365100

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第33期12-14,共3页

摘　　要：文章旨在探讨在高中英语教学中如何通过核心素养的培养来提升学生的阅读能力。通过对不同策略的深入探究,文章提出了五种有效的阅读能力提升策略,旨在帮助学生更好地理解和运用英语阅读材料,通过贯彻这些策略,期待高中英语教学能够更好地培养学生的批判性思维、分析能力以及综合运用能力,从而让学生在阅读领域取得更显著的进步。

关 键 词：核心素养 高中英语教学 阅读能力 跨学科知识融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]