学科核心素养融合的跨学科作业设计--以高中语文学科与思想政治学科融合为例  

作　　者：吕迅喜 谭天美 

机构地区：[1]广西扶绥县扶绥中学 [2]广西师范大学教育学部

出　　处：《思想政治课教学》2024年第8期40-44,共5页

基　　金：广西崇左市教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘三新’背景下,县域高中思想政治议题式教学实践研究”(课题编号:cjgkt2022055);广西崇左市教育科学“十四五”规划2022年度课题“情境任务驱动下普通高中课堂教学师生角色行为的研究”(课题编号:cjgkt2022058)的阶段性成果。

摘　　要：高中思想政治课综合性强、涉及面广,在知识、情感和素养上和其他科目有许多交叉和融合之处。在“大思政课”“大中小学思政课一体化建设”和“课程思政”指导思想的指引下,以高中语文和思想政治学科核心素养融合发展为目标的思政课作业设计与实践,以思想政治课作业为媒介和桥梁,结合语文学科的特点,理清逻辑理路,明晰内在要求,挖掘共同价值,找到实施路径,促进跨学科教学的协调融合发展,提高学生的学业成绩和学科素养。在顺应减负增效和新高考的同时,满足学生全面发展的需要,促进学生健康快乐成长。

关 键 词：核心素养 跨学科 作业设计 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G633.3