我国西部边疆师范院校师资队伍存在问题及对策研究——以伊犁师范大学为例  

作　　者：李慧婷 夏倩倩 苏展艺 

机构地区：[1]伊犁师范大学教师工作部 [2]伊犁师范大学资源与环境学院

出　　处：《新西部》2024年第8期120-123,共4页

基　　金：伊犁师范大学教育教学改革项目“生态位理论视阈下伊犁师范大学教师教学能力培育路径探析”(项目编号:YSYB2022149)。

摘　　要：西部边疆地区高等教育事业的发展,一直是我国高等教育体系中的重要一环。西部高校师资队伍发展程度的高低,直接关系到少数民族教育事业的发展。近年来,在中央治疆方略的指导下,西部高校师资队伍建设取得长足发展,但仍有诸如教师结构模糊、教学能力有待提高等问题,这可能是编制短缺、地缘优势不足、学校培训效果不显著导致。以西部地区某师范院校作为案例分析,从“精准规划,增加总量”“创新机制,优化结构”“加强管理,提高质量”等方面,探寻高等院校师资队伍建设的可行路径。

关 键 词：高等教育体系 师范院校 高校师资队伍 西部边疆 优化结构 地缘优势 提高质量 可行路径 

分 类 号：G655.1[文化科学—教育学]