跨学科视角下音乐教育创新教学策略探究  

作　　者：李运春 

机构地区：[1]铜仁学院艺术学院

出　　处：《新西部》2024年第8期143-147,共5页

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“OBE教学理念下《音乐分析》虚拟仿真实验教学及课程思政构建研究”(项目编号:2023325);贵州省省级金课“曲式与作品分析”阶段性成果。

摘　　要：随着中国教育改革的不断深入,音乐教育正逐步展现出跨学科融合的发展趋势。跨学科的教育方法对培养学生的综合素质、激发学习热情和创新能力具有显著影响。从跨学科的视角来看,音乐教育创新教学策略的研究涵盖课程内容的多元化整合、教学方法的交叉融合以及综合化的评价体系改革。

关 键 词：评价体系改革 中国教育改革 跨学科视角 交叉融合 音乐教育创新 教学方法 创新能力 激发学习热情 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]