数字化阅读背景下“00后”大学生媒介素养研究  

作　　者：周红利 李军 沙莎 

机构地区：[1]成都医学院学报编辑部 [2]成都七中

出　　处：《新西部》2024年第8期194-197,共4页

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地四川大学生思想政治教育研究中心课题“媒体融合背景下‘00后’大学生网络媒介素养现状及培育路径研究”(项目编号:CSZ21045)。

摘　　要：在数字化阅读背景下,媒介素养是大学生必须具备的基本素养。“00后”大学生这一特殊群体,其自我约束能力较弱、交友空间比较窄、亲情关爱缺乏等因素,数字阅读能力普遍较低,容易日渐沉迷网络进而远离真实生活。本研究拟对“00后”大学生的数字阅读行为做调查,在梳理文献及访谈调研的基础上,探究“00后”大学生数字阅读能力不足的缘由,对其行为进行反思并提出可行的办法,以期使“00后”大学生提高媒介素养,满足大学生数字阅读需求。

关 键 词：数字化阅读 自我约束能力 媒介素养 数字阅读 基本素养 沉迷网络 亲情关爱 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G252.17[文化科学—教育学]