基于校企合作项目驱动的《药物制剂专业生产实习》实践探索  

Practice Exploration of Pharmaceutical Preparation Professional Production Practice Driven by School-enterprise Cooperation Project

作　　者：沈金阳 秦昆明 付免 石芸 董井泉 高珣 董自波 李清侠 Shen Jinyang;Qin Kunming;Fu Mian;Shi Yun;Dong Jinquan;Gao Xun;Dong Zibo;Li Qingxia(School of Pharmacy,Jiangsu Ocean University,Lianyungang 222005,China;China Tai Tianqing Pharmaceutical Group Co.,Ltd.,Lianyungang 222006,China)

机构地区：[1]江苏海洋大学药学院,江苏连云港222005 [2]正大天晴药业集团有限公司,江苏连云港222006

出　　处：《广东化工》2024年第16期240-242,共3页Guangdong Chemical Industry

基　　金：2022年教育部学位中心主题案例建设项目(ZT-221164101);2023年江苏省学位与研究生教育教学改革课题(JGKT23_C079);江苏海洋大学校级教改课题(JGX2023038);江苏海洋大学校级教改课题(JGX2022018);江苏海洋大学2023年产教融合型一流课程建设(《工业药剂学》)。

摘　　要：《药物制剂专业生产实习》是药物制剂本科专业的一门主干课程,制药企业是主要的实践场所,学生需进入企业真实岗位进行实习,然而现状是大多数制药企业仅能提供参观式教学,无法满足教学要求。课程团队将校企合作项目有机地融入实践教学全程,构建了校内实验-虚拟仿真-企业实践的“三位一体,层次递进”的实践教学新体系,利用校内资源和虚拟仿真实验弥补了实践基地不能完全开放的不足,取得了良好的教学效果。Pharmaceutical preparation professional production practice is a key course for undergraduate students in this field.Most pharmaceutical enterprises only offer visiting teaching,which falls short of teaching requirements.To address this issue,the curriculum team has integrated a school-enterprise cooperation project into the practical teaching process,creating a new trinity and hierarchical progress includes on-campus experiments,virtual simulations,and enterprise practice,utilizing on-campus resources and virtual simulations to compensate for the limitations of practice bases.This approach has proven to be effective in enhancing teaching outcomes.

关 键 词：药剂学 实践教学 生产实习 校企合作项目 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]