基于项目化学习的蘑菇科普立体书制作  

作　　者：刘娟 

机构地区：[1]北京市丰台区第五小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第9期58-58,共1页Beijing Education

摘　　要：1.项目设计背景二年级的学生在教室里种植了蘑菇,随着观察和思考的深入,他们对蘑菇越来越感兴趣。2.项目学习目标科学素养目标:通过观察认识蘑菇,能简单描述其外部特征和生长过程。同时,在教师指导下,通过口述、画图等方式描述蘑菇的外在特征,能表达自己对蘑菇的理解。劳动素养目标:能够简单掌握立体书的手工技能,会使用简单的工具。3.核心驱动性问题担当小小宣传员,设计和制作同学们都喜欢的蘑菇科普立体书,让蘑菇科普宣传更有趣。通过问题引发思考,帮助学生正确理解驱动性问题,让学生对自己即将开始的学习之旅有明确的目标,在分解驱动性问题后,确定围绕两个大任务开展。

关 键 词：科普宣传 外在特征 教师指导 引发思考 立体书 科学素养 手工技能 设计背景 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]