中学历史课堂教学问题设计的技巧  

作　　者：冲建民 

机构地区：[1]甘肃省张掖育才中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2024年第29期116-118,共3页Learning Weekly

摘　　要：问题设计是一种基础的、传统的教学手段,此种教学方式沿用至今且取得了一定的教学效果。在当前新课程改革大背景下,需要对问题设计的方式进行创新,确保问题的设计能够与中学历史新课改的要求相吻合,以期培养学生的唯物史观、时空观念,提高史料实证能力,提升历史解释素养。因此,本文在解读中学历史课堂教学问题设计教学优势的基础上,结合中学阶段学生实际学情阐述中学历史课堂教学问题设计的方式,以促进中学历史课堂教学质量的提升。

关 键 词：问题设计 历史课堂 中学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]