浅析在初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维能力  

作　　者：石永刚 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区红堡学校

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第11期71-73,共3页Gansu Education Research

摘　　要：本文探讨了在初中物理教学中培养学生逻辑思维能力的现状,指出现阶段教学内容、教学方法等存在一定的问题,导致部分学生逻辑思维能力不足,同时提出了一些可行的策略,引入启发式教学、创设情境教学、团队合作学习等,旨在引导学生正确培养其逻辑思维能力,提升物理学习的效果,以期为一线教师提供一定的参考。

关 键 词：初中物理教育 逻辑思维能力 现状 策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]