“医工结合”背景下生物医学工程专业大学物理课程思政解析  

作　　者：魏冀[1] 

机构地区：[1]贵州医科大学

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第11期141-143,共3页Gansu Education Research

基　　金：2021年贵州医科大学“课程思政”建设项目:大学物理。

摘　　要：在当今科技日新月异的时代背景下,“医工结合”的理念日益凸显出其重要性,成为推动医学领域创新的关键力量。生物医学工程专业作为医工结合的典型代表,其大学物理课程为培养他们的科学思维、创新能力提供了重要平台。本文深入探讨了在这一背景下,如何将思政教育有效地融入生物医学工程专业大学物理课程中,并详细阐述了实施路径。

关 键 词：医工结合 生物医学工程专业 大学物理 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]