基于微课的高中数学错题管理策略探析  

作　　者：彭桔芳 

机构地区：[1]广西大学附属中学,广西壮族自治区南宁533000

出　　处：《数学学习与研究》2024年第24期65-67,共3页

摘　　要：微课是高中数学教学中一种重要的载体,应用在错题管理过程中,能助力学生提高错题整理能力,在反思和巩固中实现思维的举一反三.当前高中数学错题管理中,微课在其中发挥的作用越来越显著,教师应积极探究微课与高中数学错题管理相融合的策略,进而提出行之有效的教学策略.文章简述高中数学重视错题管理的意义,并从多方面探究微课在高中数学错题管理中的应用策略,旨在帮助学生查缺补漏,巩固知识.

关 键 词：微课 高中数学 错题管理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434