初中数学单元导学式教学策略的研究  

作　　者：李建军 

机构地区：[1]甘肃省临泽县第二中学,甘肃张掖734200

出　　处：《数学学习与研究》2024年第24期77-79,共3页

摘　　要：传统的碎片化教学方式在构建知识体系、培养学生思维能力上存在一定的局限性,已难以满足学生的发展需要.单元导学式教学的出现,为初中数学教学注入了新的活力.它以其系统性、整体性的特点,在提升教学质量、培育学生数学素养和综合能力上发挥了至关重要的作用.文章对初中数学单元导学式教学存在的问题及教学策略进行了分析,以期为数学教师提供有益的参考与借鉴,推动初中数学教学的创新与发展.

关 键 词：初中数学 单元导学式教学 数学核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]