"导·学·讲·练·悟"模式下的物理科学方法教学——以“力的合成”为例  

作　　者：赵景喜[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市第三中学,山东枣庄277000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第23期24-27,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以"力的合成"为例,探讨了"导·学·讲·练·悟"模式下的中学物理科学方法教学实践的研究范式,进一步探索了该模式的教学环节,为物理科学方法教育提供实践支撑.

关 键 词："导·学·讲·练·悟"教学模式 科学方法教育 力的合成 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]