以学科活动促进高中化学深度学习的实践研究  

作　　者：冯柳 朱恩[2] 

机构地区：[1]浙江省天台平桥中学,浙江台州317203 [2]浙江省回浦中学,浙江台州317000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第22期70-74,共5页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：浙江省教育科学规划课题“农村高中真实化学问题的深度学习探究”(课题编号:2021SC192)研究成果之一。

摘　　要：立足于校本和高中教学实际,尝试以动手制作、拓展课堂、实验探究、趣味项目等各种形式的化学学科活动,减轻学生书面学习的压力,促进学生的深度学习。总结了一些探索经验,同时,对研究过程中遇到的活动设计及实施策略等问题提出了一些思考。

关 键 词：学科活动 深度学习 拓展实验 项目学习 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]