了解数据协议,感受网络影响——“互联网基本原理与功能”的教学  

作　　者：李维明 

机构地区：[1]四川省教育科学研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第18期18-20,共3页China Information Technology Education

摘　　要：如何让初中学生“了解常用互联网应用中数据的构成”“初步了解互联网协议”“了解云存储、云计算的原理”,并“认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响”?本文通过分析互联网应用中数据及互联网协议的构成,让学生初步了解互联网基本原理与功能,并提出了既要让学生了解其基本原理,又不能让学生陷入互联网理论的深渊的建议,对开展教学有一定的参考意义。

关 键 词：信息科技教学 互联网 数据 协议 影响 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]