从优胜到兼济:拔尖学生志趣形成中的价值倾向  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出二、理论基础(一)拔尖学生志趣研究的深化与拓展。(二)志趣的价值信念根基及其主要测量途径。三、研究方法(一)数据与抽样设计。本研究使用所选取的“全国顶尖大学基础学科拔尖学生调查”数据,调查样本具有代表性。(二)变量说明。学生的个人目标和价值观的倾向。(三)统计方法。第一部分是潜类别分析,第二部分是分析学生所属的价值倾向类型与背景变量之间的关系。

关 键 词：价值倾向 价值信念 顶尖大学 抽样设计 拔尖学生 潜类别分析 深化与拓展 志趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]