我国高校批判性思维教学的现状、成效及其影响因素——基于20年来全国高校批判性思维教学研究的元分析  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期11-11,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出本研究总结了我国高校批判性思维教学的现状和特点,并运用元分析方法,评估批判性思维教学的效果,厘清影响批判性思维教学成效的因素,以为我国高校开展批判性思维教育提供参考。

关 键 词：批判性思维教学 批判性思维教育 提供参考 问题的提出 高校开展 全国高校 现状和特点 成效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]